Batteria AMOS 8-16: Webinar OPL sulla Nuova Valutazione dello Studio

Il 7 settembre 2026, dalle 17.30 alle 19.30, l’Ordine degli Psicologi della Lombardia organizza un webinar dedicato alla nuova batteria AMOS 8-16, lo strumento aggiornato per la valutazione delle abilita, delle motivazioni e delle emozioni nello studio per ragazzi dagli 8 ai 16 anni. L’incontro si svolge online su piattaforma Zoom ed e aperto agli iscritti OPL. Per lo psicologo libero professionista che lavora con bambini e adolescenti, conoscere questa batteria significa disporre di uno strumento diagnostico aggiornato e scientificamente fondato, spendibile sia in ambito clinico che peritali e scolastico.

Cos’e la batteria AMOS e perche e uno strumento chiave

La batteria AMOS (Abilita e Motivazione allo Studio) e nata dalla ricerca dei professori Cesare Cornoldi, Rossana De Beni e del loro gruppo di lavoro presso l’Universita di Padova. Pubblicata da Erickson, e da oltre vent’anni il punto di riferimento italiano per la valutazione delle competenze di studio in eta evolutiva. A differenza di strumenti che misurano solo il rendimento o il quoziente intellettivo, AMOS adotta un modello multicomponenziale che integra quattro dimensioni: strategie di studio, processi cognitivi, aspetti metacognitivi e componenti motivazionali-emotive.

Questa architettura multidimensionale consente allo psicologo di ottenere un profilo completo dello studente, identificando non solo le criticita ma anche i punti di forza su cui costruire un intervento personalizzato. Per il professionista che opera in regime forfettario, offrire una valutazione con AMOS significa qualificare la propria pratica con uno strumento standardizzato, differenziandosi nel mercato dei servizi psicologici per l’eta evolutiva.

Il passaggio da AMOS 8-15 a AMOS 8-16: le novita

La versione precedente, AMOS 8-15, copriva la fascia 8-15 anni. La nuova edizione estende il range fino ai 16 anni, includendo quindi anche il primo anno delle scuole superiori, un momento critico per l’adattamento scolastico e l’emergere di difficolta nello studio. L’estensione non e solo anagrafica: la batteria e stata aggiornata nei materiali, negli item e nei dati normativi per riflettere i cambiamenti nei contesti di apprendimento degli ultimi anni.

L’aggiornamento risponde anche all’evoluzione della ricerca sulle componenti emotive e motivazionali dell’apprendimento. Le emozioni legate allo studio (ansia da prestazione, noia, senso di autoefficacia) sono oggi riconosciute come fattori determinanti del successo scolastico, e la nuova AMOS 8-16 dedica a queste dimensioni uno spazio maggiore e strumenti di rilevazione piu raffinati.

Ambiti di applicazione: DSA, BES e orientamento scolastico

La batteria AMOS trova applicazione in tre contesti professionali direttamente rilevanti per lo psicologo libero professionista. Il primo e la valutazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, dove costituisce un complemento essenziale ai test di lettura, scrittura e calcolo: un profilo DSA non e completo senza una mappatura delle strategie di studio e delle componenti motivazionali. Il secondo e la presa in carico di studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), per i quali la normativa scolastica richiede una valutazione funzionale che AMOS puo contribuire a documentare. Il terzo e l’orientamento scolastico, dove la conoscenza del profilo di studio dello studente guida scelte piu consapevoli sul percorso formativo successivo.

Per chi sta costruendo o ampliando un percorso di specializzazione nell’ambito DSA e BES, la padronanza di questa batteria rappresenta una competenza distintiva nel colloquio con famiglie e scuole.

Il webinar del 7 settembre: guida pratica all’uso della batteria

L’incontro organizzato dall’OPL ha un taglio pratico e operativo. L’obiettivo dichiarato e fornire una guida all’uso della batteria, illustrandone la struttura, le modalita di somministrazione, lo scoring e l’interpretazione dei risultati. Non si tratta quindi di una presentazione teorica ma di un training introduttivo pensato per mettere i partecipanti nelle condizioni di utilizzare lo strumento nella pratica clinica.

Il formato online su Zoom abbatte le barriere geografiche: uno psicologo che opera a Bergamo, Brescia o in qualsiasi altra provincia lombarda puo partecipare senza costi di trasferta, esattamente come chi ha lo studio a Milano. Per il professionista in regime forfettario, che gestisce il proprio tempo e ottimizza ogni investimento formativo, questa accessibilita e un vantaggio concreto.

Perche investire due ore in questo webinar

Padroneggiare uno strumento come AMOS 8-16 produce ricadute misurabili sull’attivita professionale. Una valutazione completa con batteria standardizzata consente di proporre al paziente e alla famiglia un quadro chiaro e documentato, aumentando la percezione di competenza e giustificando tariffe adeguate per le sedute di assessment. Inoltre, la disponibilita di dati normativi aggiornati rafforza la solidita delle relazioni cliniche e peritali, un aspetto sempre piu importante in un contesto in cui le famiglie sono informate e selettive.

Il webinar non sostituisce un percorso di formazione approfondito sullo strumento, ma rappresenta il punto di ingresso piu efficace e immediato per chi vuole cominciare a utilizzarlo nella propria pratica. Le iscrizioni sono gestite direttamente dall’Ordine degli Psicologi della Lombardia attraverso la propria area riservata.